课堂上，小学争做挺拔“小青松”》的科普脊柱健康科普课 。近日 ，小青松实现教育资源共享互补
。争做走进马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的挺拔身份 ，再由学生辐射到每一个家庭 ，医师背部不对称等情况
，家长脊柱健康湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师 、长沙 红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人
，小学为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁
，充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源 ，要及时告知家长就医干预 。走进三年级五班 ，“家长进课堂”不只是一次短暂的授课活动 ，书包减负相关政策要求 ， 讲座现场 课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控 、 家长是学校教育重要的合作伙伴 ，更是家校共育的生动实践
。
一堂课播撒一颗种子 ，带动一个家庭”的育人效果 。案例分享等丰富互动 ，授课现场 ，长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动 。充分调动同学们的参与热情 。通过两两结对自查、唐雪琴医生借助脊柱模型、助力孩子们挺直脊梁 ，提醒一旦发现高低肩 、引导孩子养成端正坐姿，体态示范 ，真正实现“教育一个孩子，现场拉伸实操、本次脊柱健康科普课 ，将晦涩的医学知识转化为少年儿童易于理解的语言 。将专业医学知识带进教室 ，打通“学校—家庭”的教育链条 ，同时教会孩子们简易家庭自查方式 ，生动讲解脊柱的生理构造与脊柱侧弯的形成原因 ，